Стандартизованный Словарь Смайлов (ССС) - Under Construction
(x) Copyleft, Marinais, 13.05.00
Предисловие
Данный словарь был создан как попытка упорядочить и стандартизировать систему смайлов (эмотиконов), стихийно развивающуюся в среде компьютерных пользователей в настоящее время.
Под смайлом ("smile" (англ.) улыбка) или эмотиконом ("emoticon" (англ.) акроним "emotion" и "icon": эмоция и пиктограмма) понимается символ, состоящий из последовательности знаков письма (букв, цифр, знаков пунктуации и т.д.), обозначающий какое-либо понятие или эмоциональное отношение в письменной речи. Смайл не зависит от языка и не подчиняется его грамматическим правилам, являясь интернациональным понятием. В отличие от сокращений (в т.ч. и международных), смайл никогда не происходит от слов, а как правило, является попыткой графического выражения ключевого понятия и представляет собой сильно стилизованную пиктограмму. Одним из основных (но не единственных) назначений смайла является выражение на письме невербальной информации (эмоций), передаваемой в устной речи мимикой и интонацией. Некоторая часть смайлов выражает конкретные понятия, являясь синонимами соответствующих слов или занимает промежуточное положение.
Первые смайлы возникли в английском языке 70-х гг. в глобальных сетях (преимущественно в среде Unix), как попытка передачи пользователями электронной почты своего эмоционального отношения к написанному посредством знаков, доступных при наборе электронного письма. Базовыми смайлами, положившими начало множеству производных, являются символы ":-)" и ":-(", обозначающие положительное и отрицательное настроение соответственно. Эти первые символы и их производные доминируют до сих пор, несмотря на то, что позднее появились смайлы другого происхождения. Впоследствии, по мере распространения глобальных сетей, BBS и электронной почты по всему миру смайлы распространились повсеместно в компьютерной среде и стали международными. В русский язык смайлы также пришли через глобальные сети (преимущественно Фидо и Интернет). В настоящее время смайлы активно используются и быстро развиваются исключительно в компьютерной среде, практически полностью отсутствуя в других сферах как русского, так и прочих языков.
В общей совокупности можно выделить 2 основные категории смайлов: смысловые и интонационные. Смысловые смайлы являются обычными условными обозначениями и кратко передают различные понятия (объекты, процессы, свойства и т.д.). Такие смайлы используются достаточно редко и в специфических случаях, преимущественно, когда жизненно важна компактность изложения. Интонационные смайлы выражают эмоциональное состояние пишущего и его отношение к написанному. Они не обозначают никаких вербальных понятий и являются письменным аналогом мимики, жестов и интонации при разговорной речи. Используются они значительно чаще смысловых. Следует заметить также, что внешне сходные смайлы могут существовать в обеих категориях одновременно и при этом иметь как схожие, так и разные значения.
Будучи динамично развивающейся, система смайлов в настоящее время, к сожалению, сильно р а з р о з н е н а , страдает чрезмерной синонимией и омографией, что часто приводит к путанице при общении пользователей из разных микросред. К настоящему времени было выпущено уже немало списков смайлов, но ни один из них не претендует на какой-либо стандарт, и значения одних и тех же знаков в разных источниках часто сильно различаются. Не являясь по замыслу тотальным списком всех существующих смайлов и их толкований, данный словарь задумывался как возможная основа для с т а н д а р т а , который в будущем обеспечит порядок и лучшее взаимопонимание при письменном общении. Т.о., словарь носит не описательный, а рекомендательный характер и не ориентирован на перевод.
Источниками информации при составлении словаря послужили прежде всего довольно многочисленные, но к сожалению, непрофессионально и бессистемно составленные списки смайлов, выпускаемые периодически в различных частях мира и распространяемые электронными средствами, а также электронное общение с пользователями ПК и изучение электронной переписки.
В словарь заносились только смайлы, удовлетворяющие следующим критериям:
- Использующие символы из диапазонов 20h7Fh и F2hFEh кодовой таблицы 437, как наиболее постоянные в различных кодировках.
- Обозначающие достаточно широко используемые понятия.
- Наиболее наглядно отражающие обозначаемое понятие.
- Наиболее краткие варианты из возможных.
К сожалению, даже при таком подходе не удалось полностью избежать омографии, бурно процветающей в мире смайлов. В стремлении к полноте коллекции и богатству семантики у автора не поднялась рука исключить некоторые смысловые смайлы, конфликтующие по графике с отдельными вариантами интонационных. Такие случаи помечены в первом разделе знаком "*". Различение таких смайлов возможно только по контексту.
В качестве толкований выбирались наиболее распространённые, пригодные для стандартизации и широко используемые значения из известных.
Следует также иметь в виду, что для смайлов неактуально понятие части речи, и поэтому толкования к ним приводятся просто в виде слов, наиболее кратко обозначающих соответствующее явление. В зависимости от контекста каждый смайл может означать р а з н ы е вещи, так или иначе связанные с толкованиями. Для удобства поиска все символы разделены на тематические группы и приведены в алфавитном порядке их толкований.
Большинство смайлов имеет повторяющийся ключевой элемент(ы), число повторов которого(ых) пропорционально величине эмоции или масштабу передаваемого явления. Такие элементы для смысловых смайлов приведены во 2-й колонке таблицы. Для интонационных смайлов любой элемент может быть ключевым (кроме нейтральных).
По этимологии смайлы являются пиктограммами изображаемых или ассоциируемых объектов в разных проекциях, повёрнутыми под разными типовыми углами. После восстановления первичной ориентации, графическое сходство, как правило, оказывается более или менее очевидным. В целях экономии подробная этимология не приводится, а в 4-й колонке дана только краткая последовательность получающих смайл преобразований, переданная специальными обозначениями:
z поворот на 90° вокруг фронтальной оси;
z поворот на 90° вокруг фронтальной оси;
x поворот на 90° вокруг горизонтальной оси;
y поворот на 90° вокруг вертикальной оси;
фронтальный вид (нет преобразования);
C условное обозначение или образная передача условного признака;
? неизвестно.
Словарь разбит на две части. Первая содержит список смысловых смайл-
ов, вторая описание принципов формирования интонационных.
Словарь активно пополняется и видоизменяется в течение нескольких
лет. Как и во всяком большом труде особенно сопряжённом с динамически
меняющейся тематикой в нём возможны более или менее существенные ошиб-
ки, архаизмы и неточности. По этой причине ссылаться и опираться на сло-
варь в каких-либо доказательствах следует крайне осторожно.
Автор рекомендует серьёзно относиться к такому незаурядному явлению
как смайлы и советует как можно скорее обратить на него внимание всех ис-
следователей и разработчиков, так или иначе связанных со специальной сим-
воликой, поскольку считает, что после устранения неоднозначности и станд-
артизации написания они могут послужить богатой основой для создания раз-
личных символических языков. Идея передачи эмоционального состояния на
письме в языках всего мира до сих пор была разработана крайне слабо в
системе смайлов предлагается одно из решений (причём, что немаловажно, не
требующее расширения алфавитного состава набираемого текста), которое
имеет полное право в ы й т и за рамки сугубо компьютерных применений и
стать общеязыковым. Интернациональность же смайлов, заложенная в самой их
природе и способах формирования, может принести огромную пользу при устр-
анении языковых барьеров.
Автор приносит благодарность:
Boris CDuke,
Безрукову Н.Н.,
Денису Садошенко,
Чернышову С.А. и Воинову А.В. (Drouk S. и Voins),
Sergey Tretyakov,
Alexander Grafsky,
Ruslan Marchenko (NoZDR),
Pavel Arefiev,
Roman Balaev ((UFO) Witness),
Andro Burey,
Sergej Qkowlew,
Malligan AKA Maximax,
Dmitry Razbegaev (Accelerator),
Zelimhan Magamadov (Magomadov),
DimaS Scherbyna,
многочисленным пользователям и сисопам BBS,
и самому себе
за участие в пополнении данного словаря.
Смысловые смайлы
Профессии
:-% % банкир z, C
d:-) d бейсболист z
:_) _ боксёр z
(:)-) - водолаз z
|:-]| | военачальник z
:o) o клоун z
d.'v d ковбой y, z
8 :-) 8 колдун C, z
<:-)<<| < (2-й) космонавт C, z
p:-) p матрос z
+:-)-8 + медсестра z
+<:-| < монах z
[BO O негритянский певец C, z
:-0 0 оратор z
~=]:-) = охотник z
P-) P пират z
C=:-) = повар z
E-:-) - радиолюбитель C, z
._:-) ._ радист C, z
)|> ) и > рыцарь z
+:-) + санитар z
0-) 0 сварщик z
+-:-) - священник z
C:# # футболист z
Онтогенетические категории человека
8:-) 8 девочка z
:-)-8 8 девушка z
>- - женщина z или z
o<8<|= 8 красавица z
:- - мужчина z
|-O O новорождённый* z
:) ) ребёнок* z
:-=) = старик z
:-)-B B старуха z
Этнические категории человека
<|-) ) вьетнамец z
:-$) $ дикарь z
_:-) _ индеец z
@:-) @ индиец* z
>|-) ) китаец* z
|-) ) монголоид* z
d8) негритёнок z
[BD негроид C, z
(^_^) японец
Идеологические категории людей
%*[ * алкоголик z
$-) $ богач z, C
=):-! = буржуа z
O |-) O верующий C, z
:<) < консерватор ?, z
;) ) озорник* C, z
-:-) - панк z
?:-) ? философ C, z
:-) > > холостяк C, z
:-)>+ + христианин z
Интеллектуально-коммуникативные категории людей
:-] ] болван z
<:-) < глупец z
<:-I < дурак z
:-& & косноязыкий z
:---) - лгун C, z
3:] 3 наивный C, z
(:I ( умный* C, z
Вынужденные категории людей
([]/ новичок C,
:-x x пленник z
X-| | покойник ?
%+{ { побеждённый z
]:-( ] рогоносец C, z
Предметы одежды и аксессуары
:-)X X бабочка z
:-)K= = галстук z
:-{} { и } губная помада z
:-)-}8 } декольте z
Q:-) Q кепка z
:-? ? курительная трубка z
O-) O маска для ныряния z
[:-) [ наушники z
B-) B очки z
{:-) { парик z
g-) g пенсне z
:-,) , приклеенные усы z
@=:-) @ тюрбан z
M.'v M фуражка y, z
<#-) # шлем z
=|:-) = шляпа z
Части человеческого тела и причёски
~'v ~ бакенбарды y, z
o/ o бицепс
:-)} } борода z
=:-) = грива z
:-() ( и ) губы z
(o)(o) пробелы женская грудь
(*) женские гениталии
:-(=) = зубы z
,.'v , короткие волосы y, z
??-) ? кудри z
<=8 = мужские гениталии y, z
:>) > нос z
c=: = пенис z
&:-) & причёска z
.'v профиль y, z
:-)' ' слюна z
#:-) # спутанная прическа z
:-{) { усы z
=.'v = хохол y, z
{K:-) { и K чуб z
S$:-) S и $ шевелюра z
(I) ( и ) ягодицы
Болезни и аномалии организма
(:-$ $ болезнь z, C
:-{ { боль z
):-) большое лицо ?, z
:-R R воспаление горла z, C
:> карликовость C
|-( ( кошмар* z
:-7 7 кривой рот z
(-: ( леворукость C
(:-) ( лысина* z
:-: - мутация ?
:-~( ~ насморк z
.-) одноглазие z
:*) * опьянение z
:-'| ' переохлаждение z
:-1 1 постная мина z
: ) пробел проказа z
:%)% % и % прыщи z
:v) v разбитый нос z
X-( X слепота z
>:-< > и < сумасшествие z
(()) ( и ) тучность C
!-( ! фингал z
:-)-- - худоба z
Психические состояния
:-! ! алертность z, C
:-I I безразличие z
8-) 8 возбуждение z
~:-) восторг C, z
:^) ^ гордость z, C
|-{ { горесть z
.'\ \ грусть y, z
:-E E злоба z
`:-) ` лёгкое удивление z
:-| | напряжённость z
:-T T настойчивость z, C
:-\ \ недовольство z
:-# # недоумение z
:-( ( огорчение z
#:-o o отчаяние z
:-) ) радость z
:-t t раздражение z, ?
:-e e разочарование z
(:-& & рассерженность C, z
:-> > сарказм z
:-/ / скепсис z
-=8-[ ] -, = и пробел страх z
^L^ счастье
8-O 8 и O удивление z
%-6 % и 6 утомление z
>-< - ярость z
Животные
8) ) бесхвостое земноводное* z
pq`#' бык
~M`'~ M верблюд
8:] ] горилла z
(:) двустворчатый моллюск* z
.^ ^ дятел y, z
~~~:-< ~ змея x
<:>= = индейка z
3:-o 3 копытное z
pp# корова
=:X) X кошка z
:C C краб x
~>-<:E ~ и - крокодил x
:<= = морж z
:=8| | павиан z
*:* * и * пушной зверь z
(O-< - рыба
:@) @ свинья z
6\/) 6 слон
:3-< < собака z
.V V утка y, z
|) ) хвостатое земноводное* ?, z
(8> цыплёнок z
o-<-= человек z
>O<:> O черепаха x
~>-<:-< ~ ящерица x
Растения и грибы
{= = гриб z
>>>:=== > колючка z
@}->- - и - роза z
*>- - тюльпан z
+<<-<- - и - цветок z
Фантастические существа
0:-) 0 ангел z
8D D гоблин* z
C>=~<-:< = и ~ джинн z
(: (=| пробелы призрак z
>:) > чертёнок z
>:-) > чёрт z
Условные сигналы
>=>= >= аплодисменты C, z
( o ) пробелы звуковой сигнал C
||@ | и @ кукиш
:/i не курить! C, z
-= прекратить флейм! C, z
||*( | приглашение к контакту (рукопожатию)*
(:>-< - руки вверх! z
||*) | согласие на контакт (рукопожатие)*
Искусственные объекты
|==- = гвоздь z
==#== дорожный переход x
8X X ножницы
i-=<*** * огнемёт
C==- = отбойный молоток z
/\ палатка
O==$ = перископ z
<<<| < ракета z
<&&> & резина ?
[:] [ и ] робот z
c= = свеча z
<I==I) = средство наземного передвижения x
>[I > телевизор z
oo---oo-Bo - фура
\[]) чайник
#--# - штанга
@= = ядерный взрыв z
Предметы живой природы
`'`'` женские следы z
() раковина z
}:-) } рога z
`,`,` следы (мужские) z
8-x череп z
(') яблоко
Явления неживой природы
~~~o___ берег
*| восход/закат z
^v^v^ горы
Физические действия
o-S-< бежать z
o-&-< & бездельничать z
^)^ ^(^ беседовать
:-o o вздыхать z
.'U U зевать y, z
:-@ @ кричать z
:-Q Q курить z
:-$ $ молчать C, z
'-) ' моргать z
~O-) ~ нырять z
[] [ и ] обнимать C
:~-( ~ плакать z
:-` ` плевать z
_m_OO_m_ подглядывать
,-) ) подмигивать z
.'Y Y свистеть y, z
:-D D смеяться z
|-I | спать* z
|-D | и D хихикать z
:-* * целовать z
Вербальные действия
:=) = благодарить ?
:-)~ ~ болтать z
;-( ( грустно шутить z
:-P P дразнить z
:| | желать успеха ?
>:-> > и > жестоко усмехаться C, z
>;-> > и > жестоко шутить C, z
(@ @) пробел лгать ?
:-8( - надменничать z
,-) , намекать z
:-d d насмехаться z
:-C C не доверять z
(:-# # подвергать цензуре C, z
||*()*|| | совершать контакт (рукопожатие)
:-, , сомневаться z
o-Z-< спешить z
~:-( ~ ссориться C, z
~= ~ флеймить C, z
_\m/ \ и / хвастаться C,
;-) ) шутить z
Абстрактные свойства
(:-I ( и I беспристрастный C, z
:-S S бессвязный z
:-9 9 вкусный z
(-) волосатый ?
.'" " невкусный y, z
:-|K- - официальный z
O :-) O святой C, z
(-_-) _ секретный ?
.'! ! строгий y, z
=) = успешный ?
(:-|K- - (2-й) формальный C, z
Имена собственные
{:-=( Адольф Гитлер z
:-)== Арнольд Шварцнеггер ?, z
(8-o Билл Гейтс* C, z
*<:-)} Дед Мороз z
4:-) Джордж Вашингтон z
:+) Карл Гаусс ?, z
|-8D Карлсон* z
%\v Пабло Пикассо C, z
+-(:-) Папа Римский z
:'} Ричард Никсон ?, z
([( Робокоп z
7:) Рональд Рейган z
]:-) Сатана z
(-::-) Сиамские близнецы C
:/7) Сирано де-Бержерак z
*<:-)-8 Снегурочка z
8(:-) Уолт Дисней ?, z
EK( Франкенштейн z
C|:-= Чарли Чаплин z
=|:-)= Эбрахам Линкольн z
5:-) Элвис Пресли z
Интонационные смайлы
Интонационные смайлы являются способом передачи на письме гримасы
человеческого лица. Число их возможных вариантов так же велико, как и чи-
сло возможных гримас, поэтому предоставить их полный список не представл-
яется возможным.
Все интонационные смайлы строятся по общей схеме, состоящей из посл-
едовательных независимых зон. Каждая зона может принимать как значимое,
так и нейтральное (служащее только для сохранения общей конструкции) зна-
чения. Значение может состоять как из одного, так и нескольких (редко)
литер.
Ниже перечислены эти зоны в порядке написания (справа-налево) и их
возможные значения:
1. Верхняя часть головы (головной убор и т.п.). Нейтрального значе-
ния нет зона опускается. Значения:
( лоб серьёзность
-= волосы дыбом страх (ключевой элемент "=")
> рога злорадство и коварные намерения
@ спутанные мозги переутомление
~ волосы дыбом сильное возбуждение
2. Брови. Нейтрального значения нет зона опускается. Значения:
` приподнятая бровь лёгкое удивление
| сдвинутые брови недовольство
3. Глаза. Нейтральное значение ":" ("спокойный взгляд"). Значения:
% перекошенный взгляд переутомление
, подмигивание намёк
8 выпученные глаза возбуждение
; слабое подмигивание шутка
| прищуренный взгляд смех
4. Слёзы. Нейтрального значения нет зона опускается. Значения:
' слезинка тихий плач
~ слёзы сильный плач
5. Нос. Нейтральное значение "-" ("прямой нос"). Зона используется
редко и в целях экономии может опускаться вообще.
* пьяный нос опьянение
= "благодарный" нос благодарность
^ задранный нос гордость
-8 опущенные очки надменность (ключевой элемент "-")
6. Рот (губы или зубы). Нейтрального значения нет, но зона обязате-
льна.
! беспокойный рот беспокойство
# сжатые губы недоумение (невыразимость словами)
( огорчение отрицательное отношение, огорчение
) улыбка положительное отношение, радость
* поцелуй поцелуй
/ правый кривой рот неуверенность
6 повисший язык утомление
< поджатый подбородок сильное огорчение
> злая улыбка злорадство и коварные намерения
@ крик стремление привлечь внимание
d торчащий язык насмешка
D смеющийся рот смех
E оскал агрессия
e разочарованный рот разочарование
I прямые губы безразличие
O открытый рот удивление
o вздох вздох
P высунутый язык дразнение
T стиснутые губы настойчивость
t раздражённый рот раздражение
V громкий крик стремление перекричать
[ злой упрямый рот агрессивное упрямство
[ ] широко открытый рот сильное удивление (ключевой элемент пробел)
\ левый кривой рот недовольство
] упрямый рот упрямство
` плевок пренебрежение
{ уязвлённый рот боль
| напряжённый рот напряжённость
Примеры построения интонационных смайлов:
:-)
6
5
3
1. Отсутствует.
2. Отсутствует.
3. Нейтральное значение.
4. Отсутствует.
5. Нейтральное значение.
6. Улыбка.
Радостная улыбка.
-=8-[ ]
6
5
3
1
1. Волосы дыбом.
2. Отсутствует.
3. Выпученные глаза.
4. Отсутствует.
5. Нейтральное значение.
6. Широко открытый рот (кратный ключевой элемент).
Возбуждение от страха и удивления.
`;-\
6
5
3
2
1. Отсутствует.
2. Приподнятая бровь.
3. Слабое подмигивание.
4. Отсутствует.
5. Нейтральное значение.
6. Левый кривой рот.
Шутливое показное недовольство и удивление.
Интонационные смайлы употребляются в предложении наравне со словами,
отделённые пробелами, на правах знаков препинания. В случае столкновения
смайла с другим знаком препинания смайл пишется после него через пробел.
Место смайлов в истории языка
Пока большинство людей, непричастных к компьютерным сетям, не имеет
представления о том, что такое смайлы и в чём заключается их роль в язы-
ке. Более того, в силу консерватизма, свойственного любым аспектам разви-
тия языка, многие люди, даже знакомые с этим понятием, считают смайлы
чем-то избыточным неким кратковременным модным веянием, стоящим в сто-
роне от развития основного языка и не приносящим существенной пользы. Пе-
риодически встречаются мнения о том, что смайлы "засоряют" язык, делая
его более примитивным и "отучают" человека, активно применяющего их на
письме, от умения выражать обычными словами то же самое, что передают
смайлы.
Автору такой подход представляется совершенно ошибочным и крайне не-
далёким. Чтобы понять, почему это так, полезно совершить небольшой экск-
урс в историю человеческой алфавитной письменности.
Любой человек в наши дни с лёгкостью назовет все буквы алфавита, но
при этом мало кто в полной мере осознаёт тот факт, что на самом деле мно-
жество знаков, используемых в современной письменной речи, гораздо б о -
л ь ш е . Более того, из истории развития письменности следует, что коли-
чество неалфавитных знаков и специальных обозначений постоянно увеличива-
ется. Обыватель, критикующий злоупотребление другими "посторонних" симво-
лов в письме, но также легко и естественно сам, напр., использующий обыч-
ные знаки препинания, как правило, не в курсе, что в относительно недалё-
ком прошлом ничего этого не было и приходило в письменный язык постепен-
но.
Древние тексты представляли собой просто непрерывный поток букв,
уложенных в строчки без каких-либо правил переноса, различия регистра,
пробелов, знаков препинания, делений на абзацы, предложения, и чего-либо
подобного вообще. Выглядело это, напр., так:
FECIQUODPOTUIFACIA
NTMELIORAPOTENTES.
Так писали практически всё средневековье. Мало того, во многих ранних яз-
ыках и вариантах письменности часть букв о п у с к а л и , особенно гла-
сные, записывая только костяк сокращённого т.о. буквально до невозможнос-
ти слова, т.е. вот так:
FCQDPTFCNTMLRPTNTS.
Нетрудно догадаться, насколько тяжёлым был такой текст для чтения. Причи-
на подобной практики была в дороговизне и ограниченности доступных в то
время писчих материалов папируса, пергамента, восковых или глиняных до-
щечек и первых сортов бумаги, производившихся примитивными способами и
в трудоёмкости письма, которое выполнялось вручную специально обученными
писцами-каллиграфами. Да и книги в то время предназначались для узкого
круга специально же обученных их читать людей. По мере же того как обога-
щались возможности человечества в фиксации речи, увеличивалось и разнооб-
разие приёмов для этого.
Цифры, кстати, как специальные знаки для позиционной записи чисел
тоже появились далеко не сразу. Поначалу для этого пользовались теми же
буквами, что и для слов, комбинируя их по определённым правилам. Выполне-
ние в бытовавших тогда системах счисления арифметических операций было
значительно менее удобным, а интерпретация записанных буквами чисел в об-
щем сплошном потоке слов неоднозначной. Предполагается, что немало ошибок
и неясностей в датировках документов прошлого возникло именно из-за такой
двоякости применения букв [напр.: 1, с. 117]. В латинских языках пользо-
вались известной римской записью чисел, в славянских языках числа анало-
гично записывали буквами кириллицы. В греческом, соответственно, греческ-
ими; в арабском арабскими. Никто толком не знает, кем, как и когда были
придуманы современные т.н. "арабские" цифры [2, с. 52, прив. по: 3, с.
256]. Известная всем со школы традиционная точка зрения, будто они были
изобретены в Индии, а затем привезены в Европу арабами, не имеет на самом
деле никаких особых оснований и ничем не лучше множества других. Наиболее
свежей из них на данный момент является гипотеза академика РАН Анатолия
Фоменко о происхождении их от славяно-греческой "полупозиционной" системы
буквенных обозначений цифр, где сходные внешне в скорописном начертании
буквы занимали соответствующие "весовые позиции" [3, с. 256]. Впрочем,
пытаться искать буквы, похожие на "арабские" цифры можно практически в
любом, по крайней мере, европейском, алфавите. Считается, что первым пра-
ктику записи чисел общепринятыми теперь арабскими цифрами принял итальян-
ский математик Леонардо "Пизанский" AKA Фибоначчи [4, с. 37; 5, с. 714],
традиционно относимый к XIII в. (что спорно). Считается также, что эта
безусловно более прогрессивная запись, тем не менее, не сразу получила
повсеместное признание и ещё много столетий постепенно вытесняла сохрани-
вшуюся до сих пор менее удобную запись римскими цифрами. Существует,
напр., поучительное упоминание о том, как в 1299 г. (дата спорна) во Фло-
ренции применение "арабских" цифр было официально запрещено [4, с. 37].
Регулярное применение "арабских" цифр известно лишь с XVII в. [3, с.
255].
Только где-то в XIV в. стало появляться разделение текста на слова.
Поначалу это делали небольшой точкой в центре символьной позиции "·",
т.е. так:
FECI·QUOD·POTUI·FACI
ANT·MELIORA·POTENTES,
потом перестали писать и точечку, оставляя лишь свободное пространство
пробел. Первые пробелы были очень узкими и едва заметными, что по-видимо-
му, связано всё с той же экономией бумаги. Появилось и разделение на
строчные и заглавные буквы, с помощью которых стали обозначать начала
предложений.
Довольно рано появились диакритические знаки (над- и подстрочные,
напр., различные ударения), которые в отдельных языках восполнили опуска-
вшиеся ранее гласные, когда экономия писчего материала перестала быть та-
кой насущной (арабское письмо) или составили в сочетании с основными не-
которые буквы для характерных звуков национальных языков (многие европей-
ские языки).
Несмотря на то, что первые знаки пунктуации, предназначенные пере-
дать в тексте различные интонационные особенности чтения или вспомогате-
льные, поясняющие участки, придумывались отдельными авторами очень давно,
они долго не получали повсеместного распространения. Этому можно найти
объяснение. Дело в том, что изготавливавшиеся в единичных экземплярах ру-
кописные книги, использовались в средние века в основном для сохранения
канонических произведений религиозного содержания, которые избранные спе-
циалисты (священники) зачитывали перед публикой. Поскольку этих текстов
было немного и все они были известны им наизусть, текст служил лишь опо-
рой при чтении, которое во многом осуществлялось по заученной из поколе-
ния в поколение традиции и было хорошо отработано практикой. Те немногие
избранные, кто работал с книгами, знали по памяти, где и как следует рас-
ставить паузы и интонации и как структурирован текст по смыслу. Когда же
книгопечатание и грамотность распространились достаточно, чтобы их стали
применять для текстов разнообразного содержания, не как опору для чтения
по памяти, а именно для передачи незнакомой информации, возникла, нако-
нец, необходимость дополнить текст вспомогательными знаками, которые обл-
егчили бы его понимание.
В истории сохранился характерный пример человеческой языковой консе-
рвативности: даже в XV в. нередко можно встретить юридические документы,
в которых полностью отсутствуют знаки препинания [4, с. 85]. Вероятно,
юристы того времени объясняли это так же как и ретрограды всех других
времён, тем, что де знаки пунктуации "засоряют" смысл предложений. В наше
время, однако, подобная мысль вряд ли кому-то придёт в голову...
Считается, что впервые изображённые примерно в том виде, в котором
они существуют сейчас, знаки препинания были предложены лишь в XVI в. ве-
нецианским печатником Альдом Мануцием [4, с. 87].
Весьма поучительна история происхождения восклицательного и вопроси-
тельного знаков [4, с. 94]. Первый произошёл от латинского восклицания
"Io", выражавшего радость, которое сначала писалось в конце предложения,
как обычное слово, затем обе буквы стали для компактности писаться одна
над другой, пока не слились в один символ "!". Аналогично и происхожде-
ние второго от латинского слова "Quaestio" поиск, которое, сокращённое
до "Qo", ставилось в конце вопросительных предложений, а затем так же
слилось в один символ "?". Как видим, краткие знаки, оказались всё же
лучше, чем запись того же самого обычными словами... :-)
Появление абзацных отступов связывают с техническим недоразумением.
Ещё в относительно недалёком прошлом текст обычно набирался без всяких
отступов. Однако, потребность в структурированных текстах существовала
всегда, напр., в юридической практике для них специально были придуманы
различные знаки параграфов и глав, часть которых используется до сих пор.
Эти знаки часто вписывались краской другого цвета уже после набора основ-
ного текста, и поэтому для них оставляли пустое место. Вероятно, однажды
вписать знаки забыли, но получившийся текст с отступами оказался не хуже
для восприятия и с тех пор абзацы постепенно прочно вошли в типографскую
практику [6, с. 35].
Оставлять пустое пространство для разделения текста на главы тоже
начали поздно. Возникновение спусков белого просвета перед началом но-
вой главы связывают с существованием в прошлом традиции помещать в та-
ких местах узоры или рисунки. По мере перехода печатной книги в разряд
массовой продукции, её графическое оформление становилось более аскетичн-
ым и вычурные украшения, уместные в единичных образцах высокого искусст-
ва, но противоречившие интересам экономической целесообразности в услови-
ях массовой печати, уступили место просто пустым участкам листа [6, с.
36].
Курсив как альтернативный способ начертания знаков параллельно с ос-
новным тоже был введён Альдом Мануцием в XVI в., будучи разработанным на
основе шрифта папской канцелярии. Применяться для выделения слов в основ-
ном тексте он стал позже [6, с. 64]. А жирный шрифт был изобретён и вовсе
недавно в начале XIX в. английским типографом Робертом Торном первона-
чально лишь для набора рекламных строк. Как средство выделения слов он
стал применяться лишь в конце XIX в [6, с. 73].
Тут уместно также заметить, что славянская полиграфическая символика
несколько консервативнее западной латиноязычной, в которой применяется
больше разнообразных знаков, чем принято у нас. В этом нетрудно убедить-
ся, изучая компьютерные кодировки для западных языков, в которых русскоя-
зычный пользователь может найти немало незнакомых дополнительных символ-
ов, достаточно часто используемых в западной полиграфии.
Суммируя многовековую историю письменности и полиграфии, можно заме-
тить, что она неуклонно развивалась в сторону увеличения как числа, так
разнообразия функций применяемых знаков этому способствовало совершенс-
твование способов представления информации, а усложнение человеческой де-
ятельности и появление новых её форм приводило к возникновению новых ка-
тегорий письменных знаков, появлявшихся как ответ на потребность в новых
видах информации:
1. Общее развитие цивилизации привело к возникновению письменности.
2. Появление новых понятий в человеческих знаниях, контакты разных
народов, необходимость в упрощении обучения грамотности потребовали форм-
ирования и заимствования новых слов и приведения письменности в соответс-
твие с устной речью, что вызвало переход на алфавитные языки.
3. Развитие коммерции и необходимость в частом выполнении арифмети-
ческих вычислений и удобной записи чисел привели к внедрению арабских
цифр и позиционной системы счисления.
4. Изобретение книгопечатания, распространение грамотности и бумаж-
ной переписки, переход книги из области узкоспециальных преимущественно
религиозных текстов, в область источников разнообразного "гражданского"
содержания потребовали введения знаков пунктуации, помогающих передать
интонационные и смысловые особенности, диалоги и т.п.
5. Усложнение юридической практики и потребность в составлении стру-
ктурированных текстов привели к выработке глав, параграфов, абзацев, сно-
сок, пояснений и изобретению знаков для их выделения.
6. Распространение СМИ и рекламы привело к разработке акцидентных
(выделительных) начертаний.
7. Появление электронной переписки и разговорного общения без непос-
редственного контакта вызвало потребность в письменной передаче эмоций,
жестов и мимики, что способствовало возникновению смайлов... :-)
Источники:
- А.Т.Фоменко. Критика традиционной хронологии античности и средневековья. Какой сейчас век? (Реферат.) М.: изд-во механико-математич. ф-та МГУ. 1993.
- Энциклопедия элементарной математики. Кн. 1. Арифметика. М., Л.: Гос. изд-во Технико-Теоретической Лит-ры. 1951.
- Г.В.Носовский, А.Т.Фоменко. Новая хронология Руси, Англии и Рима. М.: АНВИК. 1999.
- Дж.Фоли. Энциклопедия знаков и символов. М.: Вече. 1997. J.Fo- ley. The Guiness Encyclopedia of Signs & Symbols. 2 Aufl. London: Guiness Publishing Ltd. 1993.
- Математический энциклопедический словарь. М.: Сов. энциклопедия. 1988.
- Г.М.Барышников, А.Ю.Бизяев, В.В.Ефимов. Шрифты, разработка и использование. М.: ЭКОМ. 1997.